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製度建設
2021-11
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2017-06
一、評估目的 課程建設是學校教學工作的基礎，是提高教學質量的重要環節。
學院科研機構（研究所、研究中心、研究院、規劃院等）是組織和開展科學研究，以及對外進行學術交流和合作科學研究的重要組織形式。
第一條 為堅持我國高等教育的社會主義辦學方向，進一步加強大學生思想政治教育，更加明確教師教書育人在教育教學工作中的重要作用，根據國家的教育方針、教育法規和有關政策精神，結合我校實際，特製定本條例。
全校各單位： 《河南大學本科學生學籍管理條例》已經學校研究通過，現予印發，請認真貫徹執行。
河南大學本科生攻讀雙學位和輔修專業實施辦法（修訂） 校發〔2006〕318號 第一章 總 則 第一條 為貫徹執行省教育廳關於《河南省普通高校學分製管理規定》（試行）（教高〔2003〕91號）等文件精神，拓寬學生知識麵，培...
學院科研機構（研究所、研究中心、研究院、規劃院等）是組織和開展科學研究，以及對外進行學術交流和合作科學研究的重要組織形式。為了加強學科建設和人才培養，促進科學研究水平的提高和技術開發能力的增強，進一步提高承接國家攻關任務和其它重大項目的能力，前些年我院已建立了一批科研機構。為使科研機構建設更好地適應學院的學科建設需要，在管理上更加規範有序，特製定本辦法。 一、建立新的科研機構的目的1．加強學科建...
一、評估目的課程建設是學校教學工作的基礎，是提高教學質量的重要環節。開展課程建設評估是為了調動廣大教師的教學積極性，提高教學質量和教學效果，推動教學改革，不斷完善教學管理，進一步落實教學工作在學校的中心地位。二、評估對象本科課程建設評估的對象為公共必修課、專業基礎課和專業必修課程，各單位每年參加學校評估的課程原則上不少於本單位上述課程總量的20%。三、評估內容和標準課程建設評估的內容包括教學指...
全校各單位：《河南大學本科學生學籍管理條例》已經學校研究通過，現予印發，請認真貫徹執行。二〇一五年六月二十五日河南大學本科學生學籍管理條例第一章 總 則第一條 為了適應我國高等教育改革與發展的需要，規範本科學生的學籍管理，根據《中華人民共和國高等教育法》和教育部《普通高等學校學生管理規定》文件精神，結合我校學生學籍管理實際，特製定本條例。第二章 入學與注冊第二條 凡按照國家招生規定錄取的我校新...
河南大學本科生攻讀雙學位和輔修專業實施辦法（修訂） 校發〔2006〕318號第一章 總 則 第一條 為貫徹執行省教育廳關於《河南省普通高校學分製管理規定》（試行）（教高〔2003〕91號）等文件精神，拓寬學生知識麵，培養具有交叉學科知識結構的複合型人才，提高我校畢業生的社會適應能力與競爭力，特製定本辦法。 第二條 學生經高招所錄取的專業為 “主修專業”。在攻讀主修專業的同時，如果申請修讀另一專業，...
