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      2024年“甫智方舟”人文實踐與公益支教活動順利舉辦

      作者:朱文軒 王晶 魏瑾雅 孫蓧君 趙珍藝

      發布時間:2024-07-26

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      來源:

      2024年7月14日至7月22日,yl6809永利官網與清華大學國家大學生文化素質教育基地、香港曾憲備慈善基金、清華大學學生曾憲備公益創新交流協會聯合主辦的“甫智方舟”人文實踐與公益支教活動取得圓滿成功。來自清華大學、河南大學、牛津大學、香港浸會大學、香港教育大學、台灣淡江大學、英國利物浦大學的近40名大學生參加了本次活動。

      7月14日上午,本次人文實踐與公益支教活動在清華大學舉行了開班儀式,河南大學師生線上參加開班儀式。學院院長祁琛雲教授在開幕式上發言,對學院的發展曆程、師資隊伍、學科建設等情況作了介紹,闡釋了本次活動的意義,並對參與組織本次活動的老師、同學表示衷心的感謝與歡迎。

      在隨後的文化講座環節,清華大學曆史係程鋼副教授對北京中軸線文化、yl6809永利官網劉亞雄老師對中原文化作了深入的闡釋,讓來自不同國家、地區的隊員們深入了解了華夏文明的博大精深。

      7月16日至17日,團隊在民權縣北關鎮第一初級中學開展支教活動,為學生帶來了涵蓋經濟學、文學、哲學等多領域的精彩課程,通過互動、探究的教學方式,激發了學生們的學習興趣,點燃他們心中夢想的火苗。

      支教活動之餘,隊員們還開展了研學活動,探訪“畫虎畫出新天地”的畫虎村;見證麻花的製作過程;領略“無用之用,方為大用”的莊子文化館,探尋古人智慧的密碼。

      7月19日至22日,誌願者們來到開封市第五中學進行支教活動,並通過交流會的形式,共同探討了學習方法與經驗,進一步幫助高三學生築就夢想,激發其對未來的憧憬與渴望。

      隊員們在開封支教活動期間還參觀了開封府、古城牆、鐵塔公園、宋繡藝術博物館、開封博物館、河南大學近代建築群及校史館等,深刻感受古都開封的厚重文化底蘊及河南大學“百折不撓,自強不息”的大學精神。

      7月22日下午,本次活動的閉營儀式在學院三樓會議室舉行。河南大學商學院王天雨副教授作為“甫智方舟”老隊員分享了其參與該活動的感受和收獲。各參與高校學生代表也真摯分享了參加本次活動的心得體會,開封第五中學的四位高三年級學生也表達了與學長學姐們交流學習後的收獲及未來的打算。最後程鋼副教授和我院副院長閔祥鵬教授對本次活動分別作了總結發言,再次闡明本次活動的意義及對未來活動持續開展的期待,表達了對大家未來人生的祝福。

      最後由出席嘉賓為隊員們頒發支教證書與人文實踐證書並合影留念,本次2024年“甫智方舟”人文實踐活動圓滿結束。

      隊員感悟

      本次活動我院朱文軒、王晶、魏瑾雅、孫蓧君、趙珍藝五位同學參加,通過開展支教及研學活動及與國內外高校同學的交流學習,有頗多感悟。

      這次支教活動讓我收獲頗多,第一次以老師的身份站在講台上,看著同學們求知的眼神,真正體會到了作為一名老師的責任感與幸福感。教學相長,雖然我在給學生講授知識,但其實更能從學生那裏學習到很多,教育是靈魂與靈魂的碰撞。

      ——趙珍藝

      支教實踐讓我將書本上的教學理論轉化為真正的教學實踐,對於我來說,很榮幸有這樣一次站在三尺講台的機會,從一名在校學生轉變到站在講台上的小老師身份,不再是簡單的一次誌願實踐活動,更多的是責任和擔當。“青春向陽,輕狂一場”,這是2班的黑板報主題,看到這句話不禁讓我回憶起自己的中學時期。站上講台後,也更能體會當年老師精心備課的良苦用心,與學生們的每一次相遇,也是我重新尋找自己的一段旅程。倘若日後從事教育事業,希望自己能保持初心,永遠年輕,永遠熱淚盈眶。

      ——魏瑾雅

      在這次人文實踐與支教活動中,有幸能與來自英國與港澳台的學生進行深入的交流。人常說思想的碰撞會產生令人驚喜的進步,誠哉斯言,在這個過程中我不論是在視野還是思維上,都有極大的開闊與提升。在這短短的八天中香蕉视频免费一起感知中華文明;香蕉视频免费一起站上三尺講台,體會十年一日躬耕教壇的責任與幸福。這是香蕉视频免费共同珍藏的財富。人生還很長,香蕉视频免费相約懷揣教育之心於更高處相見!

      ——孫蓧君

      第一次走上講台,我的每一句話、每一個動作,學生都有所回應,再也沒有如此地清晰意識到“教師”職業的重大責任。教育是點燃與發現的過程,支教是“在有限中尋找無限”,這段經曆不僅讓我的理論學習付諸實踐,還收獲了真摯的友情,願未來還能帶著愛與希望投入到更多公益活動中。

      ——王晶

      這次實踐活動是一段充滿挑戰與收獲的旅程。同學們創作出的詩歌讓我驚歎於他們的強大創造力,也感受到他們對學習的熱情、對未來的憧憬。此外,支教不僅是對學生的幫助,也是我自己成長的過程。相信在未來,我會更加珍惜自己所擁有的,並努力為他們帶去更多知識與希望。

      ——朱文軒

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