(姓名拚音排序)
校外錄取34人,其中女9人,男25人,來自27個單位(高校、科研單位),在職8人。
序號 |
姓名 |
性別 |
單位 |
論文題目 |
備注 |
1 |
卜天舒 |
男 |
中國人民大學博士生 |
《唐大詔令集》中七篇“重出”詔令研究 |
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2 |
曹可婧 |
女 |
中央美術學院博士生 |
多元融合:對唐代墓葬壁畫“金盆花鳥”圖的再思考 |
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3 |
常沁飛 |
女 |
西北大學博士生 |
宋代家族文獻文本構建與曆史真實鉤沉——以《東萊公家傳》為例 |
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4 |
郭誌偉 |
男 |
河北大學博士生 |
戰爭與財政集中體製下的公使錢博弈 |
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5 |
何強林 |
男 |
陝西師範大學博士生 |
檢校僧小考 |
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6 |
侯曉晨 |
男 |
上海師範大學博士生 |
隋唐時期北方遊牧政權的西域經略觀 |
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7 |
胡潮暉 |
男 |
浙江大學博士生 |
“寇準因請太子監國而罷相”說辨析 |
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8 |
胡楚清 |
女 |
中國社科院曆史院助理研究員 |
“勝天下之具”方可“一天下”——論李燾的振興南宋方略 |
在職 |
9 |
胡獻漳 |
男 |
中央民族大學博士生 |
“斛律光之死”的曆史書寫及其政治意識 |
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10 |
霍斌 |
男 |
山西師範大學副教授 |
唐宋時期砒霜的知識史 |
在職 |
11 |
李春燕 |
女 |
杭州師範大學編輯 |
“為人擇官”或“為官擇人”:宋代太學學官的選任要求、方式與特質探究 |
在職 |
12 |
李景琳 |
女 |
亞利桑那大學博士生 |
山西省陵川玉泉金代壁畫墓的初步研究 |
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13 |
李強 |
男 |
福建師範大學博士生 |
唐代“庶士”再探 |
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14 |
李殷 |
女 |
中國人民大學博士後 |
唐代待製次對形成考論 |
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15 |
劉世梁 |
男 |
武漢大學博士生 |
循環糶糴與賑災恤民:南宋樁管米的賑災及其實效 |
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16 |
劉益民 |
男 |
浙江大學博士生 |
唐憲宗迎法門寺舍利新探——以端甫與安國寺為中心 |
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17 |
劉振 |
男 |
暨南大學博士生 |
兩宋禁錢下海政策的差異及影響因素探析 |
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18 |
繆喜平 |
男 |
西北師範大學博士生 |
史書編纂·正統詮釋·人物形塑——40年來宋代三國史研究的三重視角 |
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19 |
聶雯 |
女 |
中國政法大學博士生 |
負重望而不隮大用——北宋法官張詠的仕宦生涯 |
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20 |
史正玉 |
男 |
南開大學博士生 |
妒神碑的建立與安史亂後河東社會秩序重建 |
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21 |
宋曉希 |
女 |
西南財經大學講師 |
製造話語:宋仁宗的禦書觀賞集會研究 |
在職 |
22 |
孫斌 |
男 |
河北大學博士生 |
從西塞山錢幣窖藏看宋蒙(元)戰爭對南宋貨幣經濟的影響 |
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23 |
孫帥傑 |
男 |
南京大學博士生 |
世俗與祈願——唐宋時期牡丹的發展與流行 |
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24 |
王蕾 |
女 |
西北大學博士後 |
魚海、合河的位置與交通路線考 |
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25 |
王旭 |
男 |
揚州大學講師 |
唐宋時期的附郭鎮與附郭市鎮 |
在職 |
26 |
王治田 |
男 |
中山大學助理教授 |
《白氏六帖》與白居易的詩歌創作 |
在職 |
27 |
吳同 |
男 |
北京大學博士生 |
宋金易代之際河南地區的官民互動與基層群體的生存抉擇 |
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28 |
吳小龍 |
男 |
陝西師範大學博士生 |
植物佛記:唐都長安皇家寺院植物文化探析 |
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29 |
謝一峰 |
男 |
湖南大學副教授 |
建置性延續與碎片化遺產——唐代官寺觀體係在宋、遼時代的分流 |
在職 |
30 |
徐弛 |
男 |
中國人民大學博士後 |
漠北回鶻汗國都城哈拉巴勒嘎斯所見玉冊梳理與研究 |
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31 |
許超雄 |
男 |
上海師範大學博士後 |
國家故事與現實需要:唐憲宗元和時期的政治協調 |
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32 |
楊光 |
男 |
複旦大學博士後 |
六察法的推行與宋神宗時期監察製度的轉型- |
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33 |
翟士航 |
男 |
河南師範大學副教授 |
《武經七書》擇定淵源、過程及其合理性的再審視 |
在職 |
34 |
趙耀文 |
男 |
清華大學博士生 |
從“宰相 樞密”結構看五代的中樞體製 |
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校內錄取5人,其中男4人,女1人。
35 |
祁紅偉 |
男 |
河南大學博士生 |
北宋哲宗朝訴理所的設置與運行 |
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36 |
孫朋朋 |
男 |
河南大學講師 |
北宋前期三司權力與地位演變及其政治意涵 |
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37 |
王瑜君 |
女 |
河南大學博士生 |
風波何解:再探熙寧三年李定任職之爭 |
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38 |
夏亞飛 |
男 |
河南大學講師 |
宋代科舉後勤保障述論 |
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39 |
朱旭亮 |
男 |
河南大學助教 |
以武化胡:唐代華夷觀念與文武關係之互動 |
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特邀參與博士若幹名。
注意事項與要求:
1、以上錄取學員,如不能參加,請於6月30日前主動告知。不接受6月30日後臨時決定不參加,如臨時不參加的學員,會議主辦方將予以公開譴責(包括但不限於官網、公眾號、微信群等,同時抄送學員導師、所在學校學院,可能同時譴責導師及另一簽名推薦學者,並影響同校下屆學員錄取)。
2、每次授課3小時,其中授課專家講授1-1.5小時,其餘時間討論。參會學員必須積極主動參與討論,必須發言,不發言者請離會退出。參會學員必須認真閱讀參考書目,並自行擴展,充分準備,有能力與授課專家展開深層次的學術對話討論。
3、參加者對其他學員所提交論文,必須全麵閱讀,給出批評性建設性意見,對所有其他學員論文,請寫出300字以上的書麵評議(7月5日前以一個word文檔形式,發耿元驪)。講習班目的是互相學習,交叉互動,擴展思路領域,程度自有高低不等,但絕不接受以“不懂”“不會”“不研究這個”等任何理由不參與討論,如認為自己不能討論,請退出講習班。
4、參會學員必須全程遵守時間要求,7月7日14時後開始報到,23時前必須報到完畢,12日晚22時後方可離會。中間不接受任何理由逃會、逃課、遲到、早退。如身體不能承受高強度學習、思考,請主動退出。授課期間,如身體突發不適、個人有重大私事等,請告知會務人員後離會並不再接受返回。授課期間未經允許,自行逃會、離會者,會議主辦方將予以公開譴責(包括但不限於官網、公眾號、微信群等,同時抄送學員導師、所在學校學院,可能同時譴責導師及另一簽名推薦學者,並影響同校下屆學員錄取)。
5、講習班不提供紙本文檔,請務必攜帶windows操作係統的筆記本電腦(請帶好電源線和至少一個插線板),並請提前安裝以下兩個軟件(若不會安裝務必提前溝通,7月10日前安好):
QGIS:http://qgis.org/en/site/forusers/download.html
Gephi:http://gephi.org
6、講習班結束後,請寫一篇文章談談感想,主要集中在今後如何提高講習班水準的建議和個人在學習期間所思所得等方麵,請在10月1日前交耿元驪。
7、請簽署承諾書(另行發送)。