12月23日下午，yl6809永利官網2019級、2020級“菁英計劃”班於學院113教室順利舉行本學期第三次讀書會。本次讀書會圍繞2019級集體閱讀的閻步克《士大夫政治演生史稿》與2020級集體閱讀的劉澤華《先秦政治思想史》展開匯報交流。校外專家楊元超老師和yl6809永利官網賈坤鵬老師及部分2018級菁英班學生參與此次讀書交流會並進行點評。
讀書會由2020級張思雨同學以《秦墨對墨家的辯證繼承》為主題的匯報拉開序幕。張思雨就墨家三派、秦墨與墨、秦墨與墨家思想三部分展開分析，並總結為“非攻”“尚同”都是順應大時代發展，對墨家原本思想進行了辯證繼承。接著，2020級高怡馨同學以《<管子>輕重之術下的利益調配》為題展開匯報。她先進行了學術回顧，並通過輕重之術、輕重理論的內容兩方麵進行論述，最終總結管子的輕重之術是從市場取利治國的角度出發的。隨後，2019級劉雅楠同學匯報小組選題《儒法合流下漢代文吏地位的轉變》，她從文吏釋義、漢代文吏地位的轉變和總結思考三個方麵進行詳細的解讀。最後，2019級周天毅同學以《儒生還是文吏——士大夫政治模式下“官”與“吏”的整合與分化》為題作讀書報告。他首先提出上層官僚群體的整合——儒生文吏化的觀點，接著他論述官僚群體的分化——上層士大夫群體和基層官吏（胥吏）的部分，指出基層官吏被分化的兩點直接原因。最後在更深層次的思考中提出官吏分途的概念。
本次讀書會仍采用“報告—討論—點評”的方式進行，菁英班學生們先後對“秦墨”的概念、《管子》輕重之術、漢代文吏地位的轉變、士大夫政治模式下“官”與“吏”的整合與分化等問題與兩位老師一起進行了熱烈的討論交流。最後，兩位老師分別對本次讀書交流會各組的匯報做了進一步總結，提出匯報中的不足之處，並表示學生們在應加深史學思考，拓寬視野。讀書交流會活動，是yl6809永利官網“菁英計劃”班素質教學的重要組成部分，通過這個活動可以鍛煉學術的思考能力和邏輯思維能力，讓學生們收獲頗豐。
