河南大學文件

校發〔2017〕259號

河  南  大  學

關於印發《河南大學專業學位碩士研究生培養基本要求》的通知

全校各單位：

   《河南大學專業學位碩士研究生培養基本要求》已經學校研究通過，現予印發，請認真貫徹執行。

二〇一七年八月十日

河南大學專業學位碩士研究生培養基本要求

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、教育部 國家發改委 財政部《關於深化研究生教育改革的意見》（教研〔2013〕1號）、教育部 人力資源社會保障部《關於深入推進專業學位研究生培養模式改革的意見》（教研〔2013〕3號）和《河南大學關於全麵推進研究生教育綜合改革進一步提高研究生教育質量的若幹意見》（校發〔2015〕201號）的文件精神，結合我校實際，製定本要求。

一、培養目標

1.掌握馬克思主義基本理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德風尚和嚴謹求實、勇於創新的治學態度和優秀的職業素養。身心健康。

2.以職業需求為導向，以實踐能力培養為重點，以產學結合為途徑，掌握某一專業（或職業）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。

二、學製和學習年限

碩士研究生學製為2至4年，學習年限最長不超過規定學製2年。獲批休學創業的研究生，最長學習年限不超過規定學製4年；應征參軍入伍的研究生，入伍服役期不計入學習年限。

提前完成培養方案規定的全部課程和其他培養環節，成績優秀者，可申請提前畢業。

三、培養方式和培養計劃

1.碩士研究生的培養采用雙導師負責製，分為學業導師和職業導師。以學業導師指導為主，職業導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。導師是研究生培養的第一責任人。

2.教學內容要強調理論性與應用性課程的有機結合，加強案例教學。教學過程要重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法；要注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。

加強實踐教學。積極聯合相關行（企）業，建立穩定的專業學位研究生培養實踐基地，建立健全管理體係、運行機製和評價體係，注重在實踐中培養研究生解決實際問題的意識和能力。

3.碩士研究生在入學後的3個月內經師生互選確定導師,並在導師的指導下製訂個人培養計劃。

四、課程設置與學分

1.課程設置

課程設置包括：公共必修課、公共選修課、專業必修課、專業選修課、補修課。

專業必修課應按專業學位類別設置，專業選修課原則上按專業學位領域要求開設。同等學力考入的研究生，應補修不少於2門的本類別相關專業本科生的主幹課程。

2.學分要求

公共英語課程（4學分）、公共政治課程（2學分）、公共選修課（體育）（1學分）由學校統一安排。

最低總學分應根據全國相應專業學位教育指導委員會指導性培養方案有關學分要求設置。若專業學位教育指導委員會指導性培養方案無具體學分規定，則按以下要求製定：碩士研究生課程總學分不少於32學分，其中必修課程不少於24學分（其中實踐環節不少於6學分、學術活動1學分），選修課程不少於8學分。

五、實踐環節

實踐活動包括教學實踐、科研實踐與社會實踐等。

專業學位碩士研究生在學期間，必須保證不少於0.5年的實踐教學，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式；應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少於1年。

六、學術活動

碩士研究生在學期間應參加學術交流活動，聽學術講座不少於8次，鼓勵出外參加學術會議，並填寫《河南大學研究生參加學術活動登記本》，經審核合格後，計1學分。

七、學位論文

1.論文開題

研究生入學1.5年內須進行論文開題。開題報告由培養單位組織，公開進行，經評審組評審通過後方可開展論文工作。開題不通過者，可在2個月內進行2次開題。

開題報告書經培養單位審核後，報送研究生院備案。

2.中期考核

研究生入學2年內進行中期考核。考核內容主要包括：思想政治表現、課程成績、學科綜合考試、開題及學位論文研究進展等。

培養單位成立至少由5名相關專家組成（須有行業、企業專家參加）的考核小組，對研究生進行考核並提出意見。考核合格者，繼續攻讀碩士學位；不合格者，終止攻讀碩士學位。根據教育教學計劃完成情況，按結業或肄業辦理。

中期考核表經培養單位審核後，報送研究生院備案。

3.論文評閱、預答辯及答辯

學位論文評閱、預答辯及答辯按照學校相關規定進行。

八、附則

1.本要求自2017年9月1日起開始施行，原《河南大學專業學位研究生培養管理暫行規定》（校發〔2010〕78號）同時廢止。

2.本要求由研究生院負責解釋。

主辦：研究生院                    督辦：校黨政辦公室

河南大學黨政辦公室               2017年8月10日印發