一、個人簡介

吳珍,yl6809永利官網副教授，河南大學台聯會長。1988年畢業於南開大學曆史係，現從事中國近現代史教學與研究工作。自參加工作以來，一直擔任曆史教學工作，教學上兢兢業業，任勞任怨，能高標準嚴格要求自己,出色完成各項教育教學工作，教學成績突出。多年來，所授課程多次在省、市、校教學大賽中獲獎，並榮獲“河南省教學標兵”稱號。其所授課程被評為優質課。參加完成多個省、廳級教改項目並獲獎。獨立撰寫多篇教學論文並獲得省級獎勵。在認真教學的基礎上，能潛心進行科學研究，積極參加曆史專業學科建設工作，發表和出版多篇論文和著作，參加多個省市級科研項目並獲獎。

二、科研成果

1、《.孫中山“三民主義”的理論溯源》，2013年發表在《蘭台世界》第8期核心期刊ISSN1006-7744 CN21-1354/G2

2、《高師曆史教學如何培養學生的學習興趣》，2001年發表在《河南大學學報》第1期 。ISSN1008-3294 CN41-1259/G4

3.《高校曆史教改存在的問題及對策》，2013年發表在《時代教育》第5期 。ISSN1672-8181 CN51-1677/G4

4、《對“八大”路線未能全麵貫徹的再認識》2000年發表在《開封師範高等專科學校學報》第4期 。ISSN1008-3294  CN41-1259/G4

5、《關於中國現代史研究型教學的思考》2014年發表於《高等教育研究》第二十一輯。ISBN 978-7-5649-1463-9

6、論文《高校曆史教改存在的問題及對策》，2012年獲河南省教育廳、省社科聯優秀教育教學成果一等獎。

7、論文《高師曆史教學如何培養學生的學習興趣》，1999年獲河南省教育科學規劃辦教育科研成果一等獎。

8、論文《關於中國現代史研究型教學的思考》，2012年獲河南省教育廳、省社科聯優秀教育教學成果二等獎。

9、論文《試論與國外合作培養人才的可能性及培養模式研究》，2001年獲河南省教育係統科研獎勵三等獎。

10、《高師如何培養適應素質教育要求的新型師資的研究》，2001年3月結項 ， 河南省社科規劃辦項目（參與）

11、《河南省企業CIS導入中存在的問題及對策研究》，2000年12月結項，河南省社科規劃辦項目（參與）

12、《曆史專業本科生導師製研究》，2011年5月結項，河南大學教改項目（參與）

13、《河南省農民收入與支出現狀調查與研究報告》，2001年河南省社科聯重點調研課題，榮獲二等獎

14、《河南省學校美育現狀的調查與研究報告》，1999年河南省社科聯重點調研課題，榮獲二等獎。

15、《河南省農民收入與支出現狀調查與研究報告》，1999年河南省開封市社科聯重點調研課題，榮獲一等獎。

16、論文《關於中國現代史研究型教學的思考》》，2012年獲河南省教育廳、省社科聯優秀教育教學成果二等獎。

17、主編《中小學素質教育指要》，1998年由河南大學出版社出版。

18、參編《改革開放年代的中國史學》，1999年由吉林人民出版社出版。

三、教學獲獎

2020年    所授課程《中華人民共和國史》被評為河南省課程思政樣板課程

2015年    榮獲“河南省教學標兵”稱號

2015年    榮獲河南省教學技能競賽一等獎

2006年    榮獲河南省教學技能大賽二等獎

2016年    榮獲河南大學教學質量特等獎

2015年    榮獲河南大學教學質量特等獎

2013年    榮獲河南大學教學質量特等獎  

2011年    榮獲河南大學教學質量一等獎

2009年    榮獲河南大學第六屆教師講課大賽二等獎

2002年    榮獲河南大學第三屆教師講課大賽二等獎

2004年    榮獲河南大學第四屆教師講課大賽三等獎

1994年    榮獲開封市曆史教學研究會教學成果二等獎

2005年    榮獲河南大學成人教育優秀教師

2003年    榮獲yl6809永利官網教學優秀獎

1995年    優質課  榮獲優秀青年教師稱號

1999年    優質課  榮獲優秀青年教師稱號

2000年    優質課  榮獲優秀青年教師稱號

1994年    優質課  榮獲優秀青年教師稱號

1993年    優質課  榮獲優秀青年教師稱號

1992年    優質課  榮獲優秀青年教師稱號

1991年    優質課  榮獲優秀青年教師稱號